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ALUNA DE ADMINISTRAÇÃO DO UNIFOR-MG DESENVOLVE PLATAFORMA PARA ACOMPANHAR A INFLAÇÃO EM FORMIGA

ALUNA DE ADMINISTRAÇÃO DO UNIFOR-MG DESENVOLVE PLATAFORMA PARA ACOMPANHAR A INFLAÇÃO EM FORMIGA

quarta-feira, 28 de outubro de 2026.
ALUNA DE ADMINISTRAÇÃO DO UNIFOR-MG DESENVOLVE PLATAFORMA PARA ACOMPANHAR A INFLAÇÃO EM FORMIGA

A aluna Maria Eliza Maia Rabelo, do 8º período do curso de Administração do Centro Universitário de Formiga (UNIFOR-MG), desenvolveu uma plataforma digital que permite consultar, de forma simples e interativa, os índices de inflação do município de Formiga. A iniciativa é resultado de uma pesquisa realizada desde 2022, sob a coordenação da professora doutora Jussara Maria de Oliveira, dedicada ao acompanhamento do Índice de Preços ao Consumidor de Formiga (IPCFGA).

Mensalmente, a pesquisa monitora mais de 209 itens, distribuídos em nove grupos de despesas e pesquisados em diferentes estabelecimentos comerciais. O levantamento reúne mais de 800 registros por mês, permitindo acompanhar a variação dos preços, o comportamento da inflação local e seus impactos sobre o poder de compra da população.

Anteriormente apresentados principalmente por meio de relatórios, os resultados da pesquisa agora também podem ser consultados de maneira visual e acessível pela plataforma formiga-econ.lovable.app, desenvolvida por Maria Eliza. A ferramenta amplia as possibilidades de acesso às informações econômicas do município, facilitando a consulta aos dados e a compreensão das variações de preços ao longo do tempo.

Para o coordenador do curso de Administração, professor Me. Daniel Ebias, a iniciativa demonstra a importância de transformar o conhecimento acadêmico em soluções acessíveis à sociedade: “É muito significativo ver uma aluna transformar o conhecimento construído em uma pesquisa tão relevante em uma ferramenta acessível à sociedade. Esse protagonismo representa a formação que buscamos no curso de Administração do UNIFOR-MG: conectar conhecimento, tecnologia e problemas reais, gerando impacto para a nossa comunidade”, ressalta.

O projeto reforça a importância da pesquisa acadêmica e evidencia a integração entre teoria, tecnologia, análise de dados e aplicação prática na formação dos estudantes. A pesquisa conta com a colaboração do UNIFOR-MG e financiamento do SICOOB CREDIFOR.

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